Universidade católica será presenteada a congregação franciscana

A Universidade Alvernia, localizada em Reading, Pensilvânia, irá adquirir a Universidade Marian, em Fond du Lac, Wisconsin, conforme anunciado pelas instituições nesta semana. Pendente de aprovações institucionais, canônicas e de credenciamento das autoridades da Igreja e do Departamento de Educação dos Estados Unidos, a Congregação das Irmãs de Santa Agnes, que é proprietária da Universidade Marian, disse que planeja “presentear” a escola às fundadoras da Alvernia, as Irmãs Franciscanas Bernardinas. A Marian será renomeada como Campus Marian da Universidade Alvernia e manterá seu mascote e a maior parte de sua identidade visual. De acordo com a presidente da Alvernia, Glynis Fitzgerald, “o futuro da educação superior católica será moldado por instituições dispostas a trabalhar juntas e administrar seus recursos com sabedoria”.

A Faculdade de Engenharia da Universidade de Notre Dame anunciou a abertura de um departamento de bioengenharia após o recente estabelecimento da Iniciativa de Bioengenharia e Ciências da Vida e um investimento de 275 milhões de dólares em pesquisa biomédica na universidade. As prioridades de pesquisa se concentrarão no uso de engenharia de tecidos e modelos de doenças projetados para reduzir a dependência de testes em animais; o desenvolvimento de novos dispositivos médicos e ferramentas de diagnóstico para expandir o acesso a melhores cuidados de saúde; e biocomputação e pesquisas conduzidas no ambiente de microgravidade do espaço. “Este novo departamento é um passo emocionante no avanço de Notre Dame como a principal universidade católica de pesquisa global”, disse o reitor John McGreevy. “Isso nos permitirá fazer ainda mais e melhores pesquisas e treinar estudantes em uma área onde muitas das questões mais importantes que enfrentam tanto a engenharia quanto a ciência serão abordadas”.

Estudantes de escolas católicas no Bronx, Manhattan e Staten Island superaram seus colegas de escolas públicas de Nova York nos testes estaduais de 2026, de acordo com o Relatório de Impacto 2025-26 da Arquidiocese de Nova York, “Renovados para o Crescimento”, divulgado em 10 de novembro. Em comparação com 48% dos alunos de escolas públicas, 66% dos estudantes de escolas católicas alcançaram proficiência em inglês. Em matemática, a taxa de proficiência das escolas católicas ficou em 69%, em comparação com a taxa de 53% das escolas públicas, afirma o relatório. Os resultados, baseados em um censo de 1º de outubro de 2025, incluíram 46.958 estudantes matriculados em 146 escolas nos três distritos e sete condados circundantes. Em toda a arquidiocese, 65,3% dos alunos da terceira à oitava série eram proficientes em artes da língua inglesa e 67,4% eram proficientes em matemática nos testes administrados pelo Departamento de Educação do Estado de Nova York.

O Centro de Excelência para Serviços a Estudantes Veteranos (CEVSS, na sigla em inglês) concedeu uma bolsa de três anos no valor de 627 mil dólares à Universidade Católica da América. A universidade usará o prêmio para desenvolver um programa modelo que atende às necessidades acadêmicas, financeiras e sociais de estudantes e veteranos afiliados às forças armadas, promovendo suas taxas de retenção, matrícula e graduação, e preparando-os para a vida após a formatura. O CEVSS é um programa do Departamento de Educação dos EUA administrado pelo Departamento do Trabalho.